آمریت ارتقای کیفیت پوهنتون غالب – هرات
مشخصات شخصی و تحصیلی
    محمد عابد انور به سال 1372 در شهر هرات دیده به جهان گشود. تحصیلات ابتدایی را در لیسۀ امیر علی شیر نوایی شهر هرات فراگرفته و دورۀ لیسه را در مکتب افغان – ترک هرات به پایان رسانید. وی در سال 1394 مدرک لیسانس خود را در رشتۀ انجینیری ساختمانی از پوهنتون هرات به دست آورد و در سال 1400 موفق شد تا تحصیلات خود را در مقطع ماستری در کشور جمهوری اسلامی ایران در رشتۀ مدیریت پروژه و ساخت به اتمام رساند. وی از سال  1398 تا اکنون وظیفۀ آمریت ارتقای کیفیت را در پوهنتون غالب هرات به عهده دارد.
سوابق و تجارب کاری
-    استاد در کورس امید افغان – ترک هرات (1393)؛
-    استاد در مکتب افغان – ترک هرات (1394-1395)؛
-    استاد در پوهنتون غالب هرات (ازسال 1395 الی اکنون)؛
-    مدیر تدریسی پوهنحی طب دندان پوهنتون غالب هرات (1395-1396)؛
-    آمر دیپارتمنت پاراکلینیک پوهنحی طب دندان پوهنتون غالب هرات (1397)؛
-    سرپرست پوهنحی طب دندان پوهنتون غالب هرات (1397-1398)؛
-    آمر ارتقای کیفیت پوهنتون غالب هرات (1398 تا اکنون).
آثار و مقالات علمی
1.    بهبود عمل‌کرد سازمان؛
2.    حکومت الکترونیک و نقش آن در مبارزه با فساد اداری. مطالعۀ موردی: افغانستان؛
3.    بررسی علل تأخیر پروژه‌های عمرانی. مطالعۀ موردی: پروژۀ اعمار سیستم فاضلاب شهری هرات؛
4.    اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر تأخیر پروژه‌های عمرانی با توجه به حوزه‌های عمل‌کردی استاندارد مدیریت پروژه. مطالعة موردی: پروژه‌های عمرانی شهری هرات؛
5.    شناسایی خدمات به محصلان و نیازها و توقعات محصلان از پوهنتون‌ها؛ 
6.    بررسی رابطۀ کیفیت زنده‌گیِ کاری و عمل‌کرد شغلی با نقش تعدیل‌گر نشاط سازمانی در پوهنتون‌های غالبِ هرات و کابل؛
7.    استراتیژی‌های بقا و پایداری در محیط‌های فرار.
لایحۀ وظایف آمریت ارتقای کیفیت
عنوان وظیفه:‌ آمریت ارتقای کیفیت
مسؤول در مقابل: معاونیت علمی
افراد تحت پوشش: مدیریت اداری ارتقای کیفیت
هدف وظیفه: نظارت و رَ‌ه‌نمایی فعالیت‌های اکادمیک و اداری؛ ارائة گزارش منظم از وضعیتِ موجود به معاونیت علمی پوهنتون.
شرح وظایف:
1. پای‌بندی به حاضری و وقت‌شناسی؛
2. تنظیم و حضور فعال در جلسات کمیتة تضمین کیفیت؛
3. تلاش در راستای بهبود کیفیت‌ اکادمیک و اداری در پوهنتون؛
4.  آگاهی از معیارهای یازده‌گانة لایحة تضمین کیفیت و اعبتار‌دهی و تلاش در جهت تطبیق به‌موقع آن‌ها؛
5. کسب آشنایی با پلان استراتیژیک پوهنتتون غالب و اسناد مهم در مورد اعتباردهی و تضمین کیفیت به شمول لایحة اعتباردهی، تضمین کیفیت و معیارهای ارزیابی خودی؛
6. نظارت از روند ارزیابی خودی پوهنتون، پوهنحی‌ها و دیپارتمنت‌ها؛
7. هم‌کاری لازم به رؤسای پوهنحی‌ها و آمران دیپارتمنت‌ها در جهت جمع‌آوری و توحید ارزیابی‌های خودی؛
8. تنظیم نتایج ارزیابی خودی در دوسیه‌ها و ارائة گزارش آن به معاونیت علمی؛
9. ارائة گزارش ماه‌وار، ربع‌وار و سمستر‌وار از فعالیت‌های انجام‌شده به معاونیت علمی؛
10. هم‌کاری در تهیۀ گزارش ارزیابی خودی پوهنتون در زمان مقتضی؛ 
11. ارائة پیش‌نهاداهای به معاونیت علمی، به‌منظور رفع خلا‌ها و نقایص طی ارزیابی‌های کمیتۀ تضمین کیفیت؛
12.تسهیل کارگاه‌های آموزشی برای بهبود کیفیت؛
13. هم‌کاری با تیم بازنگرها در جریان بازنگری در پروسۀ اعتباردهی و تضمین کیفیت؛
14. ارائة مشوره به معاون علمی پوهنتون در بارۀ کیفیت هر پوهنحی و خدمات عمومی پوهنتون به‌شمول لابراتوار‌ها، مرکز کمپیوتر، کتاب‌خانه، عرضة خدمات به محصلان، تحقیق، حمایت از تحقیق و سایر عرصه‌های علمی پوهنتون؛
15. تهیۀ اسناد مناسب برای کمیتۀ تضمین کیفیت به اساس بازنگری از فعالیت‌های علمی و اداری پوهنتتون؛
16.حفظ محرمیت مجالس کمیته و اداره؛
17.برقراری ارتباطات کاری با ریاست تضمین کیفیت و اعتباردهی وزارت تحصیلات عالی؛
18.اجرای سایر و ظایف مربوط به تضمین و بهبود کیفیت که توسط معاونیت علمی محول می‌گردد.