آمریت مرکز مشاوره و انکشاف مهارت ­های محصلان پوهنتون غالب – هرات  
مشخصات شخصی و تحصیلی
فرید احمد حازم هروی، متولد سال 1977 م در ولایت هرات ولسوالی گذره قریه زیارتجاه. وی دورۀ متوسطه را در کشور ایران مدرسه شهید امام حسن البناء و لیسۀ  را در لیسۀ مولانا عبد الرحمن جامی هرات به پایان رسانده و سند لیسانس خویش را در رشتۀ  شرعیات فقه مقارن از پوهنتون  دولتی کشور کویت  دریافت کرده است؛همچنین، استاد هروی تحصیلات خود را تا مقطع ماستری ادامه داده و  یک ماستری را در رشتۀ اداره عامه  از پوهنتون  دولتی کشور کویت  و ماستری دیگری در رشته روان شناسی تربیتی از پوهنتون بین المللی الاسطرلاب در کشور ترکیه کسب نموده است. و فعلا محصل دوره دکتوراه  رشتهء  روان شناسی تربیتی در  پوهنتون بین المللی الاسطرلاب می باشد. و در دوره های عالی T.O.T  در کشور کویت . عربستان سعودی اشتراک نموده و سند فراغت ازین رشته  را از چندین اکادیمی  معتبر بین المللی دارد. همچنین در دوره عالی NLP  در کشور کویت اشتراک نموده و سند فراغت ازین رشته را نیز دارا می باشد. و به دوره های آموزشی زیادی  مرتبط به رشته در اکادیمی های بین المللی اشتراک نموده و اسناد مشارکت در دست دارد.
سوابق و تجارب کاری:
-استاد  تعلیمات اسلامی در وزارت تعلیم و تربیه کشور کویت ( 2009 -2021 )
آمر مرکز مشاوره و انکشاف مهارت های محصلان از سال 1401 تا اکنون
آثار و مقالات علمی
- فساد اداری و علاج آن از منظور اسلامی
-فرسودگی شغلی و رابطه ای آن به عملکرد معلمین
-کتاب هوشمندانه درس بخوانیم
-ترجمه کتاب راز های انسان های موفق از زبان عربی به زبان دری
لایحۀ وظایف آمریت مرکز مشاوره و انکشاف مهارت های محصلان
عنوان وظیفه: آمریت مرکز مشاوره و انکشاف مهارت های محصلان
مسؤول در مقابل: معاونیت أمور محصلان
افراد تحت پوشش: استادان. کارمندان اداری و محصلان
هدف وظیفه: توجه به بعد روانی محصلان اساتید و کارمندان پوهنتون و انکشاف مهارت های محصلان
شرح وظایف:
1-تشویق و ترغیب محصلان در جهت رشد شخصیت و انکشاف مهارت های آنان از طریق برگزاری برنامه های عمومی و مشاوره های گروهی و فردی؛
2-انکشاف مهارت های محصلان از طریق برگزاری کارگاه های آموزشی. سیمنارهای علمی و سایر شیوه های مفید و موثر؛
3-حل مشکلات عاطفی و روانی محصلان از طریق انجام مشاوره های فردی و گروهی و ارایه راهکار های مناسب؛
4-تقویه بُعد روان شناختی استادان و کارمندان از گریق برگزاری سیمنارهای آموزشی ویژه؛
5-شناسایی و تشویق محصلان خلاق و نخبه و معرفی آنان به معاونیت أمور محصلان؛
6-تهمکاری در إجرای پروگرام های ارتقاء ظرفیت استادان و محصلان با إدارات همکار پوهنتون؛
7-؛إجراءات لازم پیرامون شناسایی و اصلاح رفتار های نا مناسب محصلان
8-إجراءات لازم پیرامون تطبیق کامل طرزالعمل مجله دانشجویی مهران؛ ارایه گزارش ربعوار به معاونیت أمور  محصلان
9-؛ تهیه و ترتیب پلان عملیاتی و انفرادی و ارایه گزارش ماه وار . ربع وار به مراجع ما فوق
10- فراهم سازی منابع مطالعاتی در راستای بهبود وضعیت روانی محصلان؛ با همکاری مدیریت کتابخانه پوهنتون
11-راهنما و مشاوره ویژه برای محصلان معرفی شده از جانب کمیته نظم و دیسپلین و پوهنحی ها؛
12-بررسی میزان موفقیت مرکز مشاوره محصلان و شناسایی برنامه های جدید مورد نیاز محصلان؛
13-ارایه گزارش کامل از دست آورد های سالانه در شورای علمی پوهنتون؛
14-عضویت در کمیته نظم و دیسپلین و سمع شکایات؛.